主要問題

整改措施

牽頭

領導

完成

時間

1👨‍👧、理論學習主動性系統性有待加強

（1）深入學習貫徹黨的十九大精神💺，在學懂弄通做實上下功夫🤸🏿‍♂️，與開展“不忘初心👷🏻‍♂️、牢記使命”主題教育相結合、與推進學院改革發展相結合。（2）把思想政治建設擺在首位⏫，堅持用黨章黨規規範黨組織和黨員行為，用黨的十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。（3）深刻領會黨的十九大對新時代高等教育尤其是顶盛体育教育的新要求。

尹曉春

劉國榮

2018.12

2、支部建設有待深化，黨支部作用發揮有待加強

（1）加強黨支部建設，著力增強黨支部的政治功能，發揮好黨支部的戰鬥堡壘作用👫🏼。（2）依托學校黨校培訓,開展黨支部書記業務培訓，不斷提升黨支部書記隊伍和組織員隊伍的綜合素養和業務能力⌛️，提升基層黨建工作水平。（3）探索黨員管理新辦法🧝🏿‍♀️，積極推進黨建信息化建設➗，實現網絡互動🍄‍🟫。（4）進一步配齊配強組織員隊伍。

尹曉春

2018.12

3、日常管理工作存在當老好人❇️、搞“一團和氣”的現象

（1）加強理想信念教育😈。（2）敢於堅持原則⚪️🧀，認真履職，堅持批評和自我批評。

尹曉春

劉國榮

陳芝峂

秦曼

2018.12

 4、“三重一大”情況和黨政聯席會議決策情況公開不夠

（1）堅持民主集中製，嚴格執行“三重一大”決策製度。（2）認真落實二級學院黨政聯席會議製度👠、完善二級學院黨組織和學院行政會議製度，推進二級學院民主管理和信息公開。

尹曉春

劉國榮

2018.06

5、基層黨組織生活有效性有待進一步提高

（1）結合教學、科研🛌、人才培養等中心工作開展支部活動🚃🧏🏿‍♂️，持續規範“三會一課”。（2）積極開展主題黨日、加強“黨支部建設示範點”建設。（3）開展服務型黨組織創建。

尹曉春

劉國榮

陳芝峂

秦曼

2018.12

6、教師在績效方案的製定上意見分歧較大

（1）開展大調研大學習活動。把調研作為熟悉本職業務👩🏿‍⚕️、提升工作能力的有效途徑🙆‍♂️✮，作為轉變工作作風的有力抓手😑👉🏼。堅持需求導向、問題導向🍊、效果導向🤾🏿‍♀️，深入師生，把最急、最關鍵的問題搞清楚⇾，把工作中的矛盾👨‍👧‍👧、短板🧑🏿‍🏭、弱項搞清楚💇🏼‍♀️。（2）加強溝通和交流🧚🏻‍♀️，及時做好解釋工作😽，對事關群眾切身利益的製度出臺前👬，廣泛聽取意見✋。

尹曉春

劉國榮

陳芝峂

秦曼

2018.12

7💇🏿、學院規章製度建設不完善

解決學院內部管理工作條塊分割，溝通協調不夠🪟，信息不對稱的問題🛡，建立完善內部規章製度

尹曉春

劉國榮

陳芝峂

秦曼

2018.12

8、黨風廉政內部風險防控機製有待完善

（1）進一步落實全面從嚴治黨主體責任，強化“一崗雙責”👶🏼。（2）加強黨風廉政宣傳教育，確保黨員領導幹部牢固樹立“四個意識”。（3）仔細梳理學院內部廉政風險點👩🏽‍🦱，完善製度建設。

尹曉春

劉國榮

2018.12